Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)

Среди играющих малышей иногда выделяется один, который активен, будто к нему подключили моторчик. Он не может находиться на одном месте, бегает туда-сюда, не слушает замечаний взрослых, в общем, ведёт себя как неуправляемый вихрь. Про такого говорят: гиперактивный ребёнок. Это понятие прочно вошло в современный обиход.

Большинству этих деток специалисты ставят диагноз СДВГ. Что он означает?

Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) у детей– это расстройство развития невролого-поведенческого характера, проявляющееся нарушением внимания, гиперактивностью и импульсивностью, продолжительных по времени (6 месяцев и более).

Споры по поводу существования диагноза СДВГ, причин возникновения, диагностики и лечения ведутся во всём мире. В настоящее время СДВГ как диагноз входит в международную классификацию болезней.

Существует СДВ без гиперактивности. В основном, это невнимательные девочки. СДВГ выявляется чаще у мальчиков.

Диагностирование заболевания осложняется отсутствием чётких и постоянных критериев, невозможностью аппаратных и лабораторных исследований. Ведь поведение можно лишь наблюдать, анализировать.

К лечению тоже подход неоднозначный: от сторонников того, что ребёнок «перерастёт» и до сторонников применения тяжёлых психотропных препаратов с множеством побочных явлений. Вылечить СДВГ нельзя, но однозначно необходимо корректировать его проявления, облегчая жизнь ребёнку и родителям.

На какие симптомы обратить внимание и записаться на консультацию к нейропсихологу. Остановимся на этом подробно.

Характерные симптомы СДВГ

Интеллект детей с СДВГ хорошо развит. Все симптомы связаны с поведенческими, эмоциональными и когнитивными характеристиками ребёнка:

  • Отсутствие концентрации внимания;
  • Непоседливость (тонус мышц повышенный);
  • Шумность;
  • Повышенная двигательная активность;
  • Болтливость (много говорит, перебивает, не дослушивает вопроса или задания);
  • Нетерпеливость (не может дождаться своей очереди);
  • Импульсивность (всё делают в минутном порыве);
  • Конфликтность при играх и общении со сверстниками;
  • Подверженность эмоциям, агрессии, вспыльчивости, если не по его задумке;
  • Невнимательность к мелочам;
  • Нарушения сна (не могут долго переключиться с деятельности на отдых);
  • Чрезмерная двигательная активность (как правило, бесцельная);
  • Эмоциональная нестабильность, часто истерики и агрессия;
  • Подверженность опасным ситуациям, травмам из-за отсутствия чувства страха;
  • Не признают правил и норм поведения, непослушные;
  • Не умеют организовать себя, нет самоконтроля;
  • Неинтересное занятие бросают или даже не начинают;
  • Не доводят начатое дело до конца;
  • Спешат, суетятся;
  • Срывают занятия, так как не могут спокойно сидеть, вскакивают, ходят по помещению;
  • Забывчивы (трудности с запоминанием стихов, часто теряют вещи).

Все проявления синдрома разделяют на три категории: невнимательность, гиперактивность и импульсивность.

Как правило, встречается задержка развития речи (ЗРР) или задержка психического развития (ЗПР) в раннем возрасте.

Эмоциональное развитие детей часто отстаёт от нормы, имеются проблемы с общением из-за излишней эмоциональности, навязчивости, агрессии.

Дети с СДВГ имеют заниженную самооценку, так как им постоянно делают замечания, критикуют, сравнивают с другими.

Из-за невнимательности, низкой концентрации внимания, спешки и возросших нагрузок в школе дети делают ошибки, что сказывается на качестве обучения, соответственно на успеваемости.

Перечисленные симптомы говорят о проблемах адаптации в детском саду и школе, обучении, взаимоотношений с людьми.

Рассмотрим, какие факторы приводят к возникновению СДВГ.

Причины возникновения СДВГ

На сегодняшний момент известен ряд теорий возникновения СДВГ. Но ни одна из них не указывает точной причины. Популярная гипотеза: синдром появляется из-за нарушения баланса химических веществ (дофамина и норадреналина).

Учёными выдвинуто и исследовано предположение, что огромное влияние на возникновение синдрома оказывает наследственная предрасположенность. Усугубляющими причинами являются:

  • Неблагоприятная экологическая остановка;
  • Хронические и перенесённые инфекционные заболевания матери во время беременности;
  • Употребление будущей мамой алкоголя, никотина, некоторых лекарств;
  • Резус-конфликт матери и ребёнка;
  • Преждевременные или осложнённые роды, кесарево сечение;
  • Нарушение развития плода, проблемы во время родов (асфиксия, обвитие пуповиной, неправильное предлежание, травмы, внутреннее мозговое кровоизлияние и др.);
  • Повреждения центральной нервной системы ребёнка при внутриутробном развитии или в процессе родов приводят к минимальной мозговой дисфункции;
  • Серьёзные заболевания младенца, необходимость приёма сильнодействующих медицинских препаратов;
  • Травмы головного мозга у новорожденного;
  • Сильнейший стресс матери во время беременности.

На развитие СДВГ в будущем оказывает влияние среда, в которой воспитывается малыш. Она сказывается как отрицательно, так и положительно. Создайте дома спокойную дружелюбную атмосферу, с правильно выстроенным взаимодействием взрослых с ребёнком. (Читайте советы в рубрике вопросы-ответы).

Не надейтесь, что ребёнок «перерастёт», всё само придёт в норму. В школе проблемы усугубятся и принесут психологический дискомфорт.

Поэтому задача родителей – своевременное обращение за консультацией-диагностикой к специалистам (неврологу, нейропсихологу, психологу, логопеду) с последующей коррекцией.

Фото, видео

Вставить табличка с иконками и подписями:      

СДВГ: диагностика, лечение, рекомендации

Минимальная мозговая дисфункция: понятие, причины, диагностика

Логопеды: когда и с какими проблемами обращаться